Вы спрашиваете про карьеру, удачна ли она. Не знаю, не задумывался особо, и дело ведь не в карьере, а в самой жизни. Вот жизнь у меня удачная: жена, дети, внуки. Есть квартира, дача, машина. Все есть, и все благодаря моей профессии, нашим преподавателям. С некоторыми я встречался. А молодым совет один – учитесь и все у вас сложится!»

Научиться учиться настоятельно рекомендовал молодым и Александр Николаевич Кузнецов. Имя этого человека на слуху у значительной части жителей Калининградской области. Закончив КВИМУ с красным дипломом, он имел приоритет в выборе будущего места работы. Но трудовую деятельность начал на судах «Камчатрыбпрома». Был радиооператором и начальником радиостанции.

Вернувшись на родину, работал на судоремонтном заводе. А потом карьера пошла «по партийной линии». В 1991 году Кузнецов возглавил администрацию, затем округ Балтийска, закончил Ленинградский институт государственного и муниципального управления. Занимал различные руководящие должности, входил в различные управленческие структуры, представлял население в пяти созывах областной Думы. Одним словом, фигура известная. В настоящее время входит в Совет Союза выпускников КВИМУ-БГРАФ. Именно ему принадлежат инициатива и воплощение идеи собраться на 40-летие выпуска.

«Мы были детьми своей эпохи, патриотами в самом высоком смысле этого слова, - практически со слезами на глазах вспоминал Александр Николаевич молодые годы. - Мы любили свой город и свою Родину, мы считали само собой разумеющимся, что должны отплатить за внимание и любовь, которые мы на себе ощущали. Ведь о курсантах – так мы это воспринимали - заботилась страна, весь народ. Это не преувеличение, поверьте. Так было.

Наши командиры рот, люди из организационно-строевого отдела – они ведь с нами дневали и ночевали, делали из каждого Человека. Во все вкладывали душу и работали с нами как отцы-хранители. И могли с курсантом поздороваться за руку, если тот заслужил.

Исходя из личного опыта уверенно заявляю: главное, чему должно научить высшее учебное заведение – привить навыки самообразования. Так случилось, что система образования КВИМУ помимо того, что дала ответы на мои юношеские вопросы и запросы, удовлетворила любопытство морской и романтической специальностью радиоинженера, совместила увлечение парусами и астрономией с учебой, позволила свершиться главному: научила самостоятельно мыслить и воспитала потребность в постоянном повышении квалификации. Все это помогало строить жизнь и сделало меня тем, кем я есть сейчас. Меня научили находить решение на любые вопросы, которые ежедневно встают перед каждым, соответственно его жизненной позиции и должности. Надеюсь, что качество подготовки не изменилось, и нынешние выпускники овладевают навыками самообразования и проявляют характер при решении возникающих проблем».

Организаторские способности Кузнецова проявились в ранней молодости. Он и Анатолий Антонович Дмитренко взяли над группой негласное шефство: стимулировали успеваемость, «ставили на вид» заигравшихся, а то и выручали глобально, вытаскивая из неприятных ситуаций. Но таких случаев, к чести курсантов восьмидесятых, было немного. Один из них произошел с Алексеем Вьюнниковым. Автор данного жизненного коллапса разрешил про это написать в наставление, так сказать, потомкам.

Однажды Алексей Вьюнников с другом хорошо «погулял», был задержан милицией и отчислен из училища. Строго, но справедливо, говорит про это гитарист, поэт, балагур и почти отличник Алексей Викторович. На встречу он приехал из Москвы, с гитарой. По настоятельной просьбе присутствующих, весьма профессионально исполнил лирическую и немного грустную песню про трех блондинок, повстречавшихся ему в вечернем автобусе. «Второй Газманов» - сразу пошутили товарищи. А кто-то добавил «А, может быть, и первый. Если бы…»

Про это «если бы» сам Вьюнников рассказал так: «Мой проступок, естественно, повлиял на всю жизнь. Но крахом не был. Меня зачислили в Московский институт радиотехники, электроники и автоматики. С 4-го на 4-й курс. Учился всегда хорошо, местами – отлично. Проблем с учебой не было никогда, а вот с поведением – это да. Мы жили вшестером в кубрике, который считался самым веселым. Как-то перед сессией нас хотели расселить: каждого «веселого» отправить к соседям. Но мы проявили характер и сдали сессию с одной четверкой на шестерых. Да и то, ее один наш товарищ не пересдал, потому что домой ему надо было срочно уехать». 

Упомянутого Анатолия Антоновича Дмитренко сокурсники встретили бурными приветствиями. «Дед, Дед пришел», - возбужденно кричали друг другу. Житель Волгограда, Анатолий Дмитренко после окончания школы поступал в политехнический. Не прошел по конкурсу, зато «прошел по призыву» в армию. Отслужил три года в Краснознаменном Северном флоте. «Несли боевую службу в разных точках, в том числе, в Средиземноморье, на Кубе были. Вернулся в Волгоград, устроился на местный алюминиевый завод. А потом прочитал объявление в «Комсомолке», что в КВИМУ набирают подготовительное отделение. Приехал сюда. 8,5 человек на место было на РТФ. Но после курсов нас автоматически зачислили». 

Так обычное объявление в газете круто развернуло судьбу жителя средней России. На курсе Анатолий Антонович был «самым старым», вот и прилип этот «Дед». Ему шел 26-й год, а сокурсникам было по 17. Был старшиной, потом профоргом, воспитывал личным примером и добротой. По распределению Дмитренко попал в Калининградскую базу тралового флота и отработал там 30 лет. Сначала радистом, потом электрорадионавигатором. «Нескромно, наверное, - продолжил Дед, - но скажу, что меня ценили, в Анголу посылали для обмена опытом. В море ходил еще на пенсии, пока медкомиссия не забраковала. Я судьбой доволен, все у меня сложилось, хорошо и жил, и сейчас живу».

Про этих людей, закаленных жизнью, морем и государственными пертурбациями, можно рассказывать бесконечно. Потому что каждый из них постарался реализовать потенциал, данный природой и советской страной. Собственно, почему постарался? Они и сейчас активные, креативные и боевые деды, трудолюбивые и позитивные, в самом расцвете сил. Живут в радость сами и другим пример подают.