В академии прошла конференция «Инновации в профессиональном и дополнительном образовании»

Работу конференции возглавила д.п.н., профессор, директор Института инженерной педагогики и гуманитарной подготовки Н.Ю. Бугакова. На мероприятии присутствовало более 20 авторов научных исследований из Калининграда, Санкт-Петербурга, Перми.

Проблематику конференции составили следующие темы:
- Структура методики интегральной оценки учебно-образовательного процесса в вузе при дистанционной технологии средствами учебно-методической документации. Н.Ю. Бугакова ФГБОУ ВО «КГТУ», г. Калининград.
- Дидактическая модель непрерывной профессионально-правовой подготовки курсантов в морском вузе. А.В. Грунтов, ФГБОУ ВО «КГТУ», г. Калининград.
- Электронная образовательная среда как фактор повышения качества военного образования. А.В. Полковников ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации», Пермь.
- Виды ошибок при составлении учебно-методической документации и оптимальные пути их сокращения. Н.С. Пугачева ФГБОУ ВО «КГТУ», ФГБОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», г. Калининград.
- Исследование мотивации обучения курсантов в морском вузе. К.А. Новоселов ФГБОУ ВО «КГТУ», г. Калининград.
- Инновационные информационные технологии при формировании современных инженерных компетенций.
- Цифровая наглядность в процессе преподавания иностранного языка как стимул и средство формирования критического мышления студента вуза, Л.А. Яковлева КГТУ, Калининград.
- Психолого-педагогические аспекты формирования позитивной социализации личности.

Приглашением к научной дискуссии послужило выступление д.п.н., профессора Н.Ю. Бугаковой, д.п.н., профессора М.Ю. Бокарева, к.и.н. доцента В.В. Галыга, профессора кафедры СНПП, к.п.н. О.С. Бычковой.

Акценты были сделаны на важнейших проблемах профессионального образования. Что определило связь с меняющимися социально-экономическими условиями, интеграцией системы образования с бизнес-технологиями и формированием новых требований к оценке качества образования, использование в современном контексте инновационного подхода к личности обучающегося, актуализации понимания её самоценности, полноценного самовыражения в различных формах образования.

Основополагающим выступлением, объединившим конференцию, стало предъявление доклада д.п.н., профессора Е.З. Власовой (Санкт-Петербург) и ее коллег кафедры информационных технологий и электронного оборудования РГПУ им. А.И. Герцена. Проблематика инновационного потенциала искусственного интеллекта для инженерной педагогики определилась как ведущая и в высокой степени актуальная.

Целесообразными и значимыми для профессиональной педагогики прозвучали представленные результаты исследования молодых кандидатов ученой степени К.А. Новоселова, Н.С. Пугачевой.

Молодыми учеными было сфокусировано внимание на проблемах, связанных с разработкой и внедрением в учебный процесс педагогических технологий, повышающих интенсивность, качество, уровень мотивации, привлекательность процесса познания, формирования личности.

В заключении, работа конференции была оценена как эффективная, удовлетворительная, цель научно-профессионального взаимодействия достигнута.

По материалам секретаря конференции О.С. Бычковой