Представители БГАРФ приняли участие в школе «Плавучего университета» (дополнено)

Мероприятие проходило с 14 по 16 февраля 2022 года на площадках в Калининграде, Москве, Астрахани, Владивостоке и Севастополе. Организаторами площадки в Калининграде выступили им. И. Канта, Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН и Музей Мирового океана. Благодаря смешанному формату участие в калининградской научной школе приняли 2500 студентов и курсантов более чем из десятка вузов страны, включая КГТУ, а также БГАРФ.

За три дня в рамках научной школы прошла серия лекций и мастер-классов, которые были посвящены изучению морского природного и культурного наследия Балтийского и Чёрного морей, геофизическим методам исследований затопленных объектов, изменению климата, карбоновым полигонам, биолюминесценции морских организмов, а также микропластику в океане. В финальный день школы студентов обучали научной этике и взаимодействию с научным руководителем.

Так же была предусмотрена трансляция всех лекций в интернет, поэтому участники научной школы и все заинтересованные лица могли в любой момент подключиться к той или иной площадке и после задать вопросы в онлайн-режиме.
В очных мероприятиях научной школы «Плавучий университет» приняли участие семь представителей академии, среди которых учащиеся и преподаватели.



Курсантка 2-го курса специальности «Судовождение» Агнес Гербрант поделилась впечатлениями:

«Я участвовала в научно-образовательной программе "Плавучий университет" в Музее Мирового океана с 14 по 16 февраля. За 3 насыщенных дня было проведено множество лекций, которые так или иначе были связаны с океаном. Мне как судоводителю было довольно интересно послушать доклады специалистов по геофизическому методу исследования подводного природного и культурного наследия на примере Балтики, поскольку изучение затонувших судов помогает в совершенствовании судостроения и развитии безопасности мореплавания. Не менее значимы работы по морской экологии. Например, доктор физико-математических наук Ирина Петровна Чубаренко рассказывала о микропластике в морской среде, что непосредственно напоминает нам об очень важном документе для каждого моряка – МАРПОЛ 73/78. С докладом также выступил учёный из Норвегии, который уже много лет сотрудничает с этой программой. Он любезно ответил на все мои вопросы на английском языке. В конце этого мероприятия нам устроили замечательную экскурсию по судну "Витязь", где показали жизнь учёных и командного состава судна в прошлом. Спасибо руководству Морского института, что посодействовали моему участию в данном проекте».

Студент заочной формы обучения специальности «Судовождение» Иван Воротников выделил следующее:

«Студенты, курсанты, будущие профессионалы своего дела должны непрерывно учиться и развиваться во благо своего государства и в масштабах Мирового научного сообщества. Они должны быть конкурентоспособными и востребованными, как у себя на Родине, так и за её пределами, поэтому участие в мероприятиях научной школы "Плавучий университет 2022" - это возможность узнать проблемные и актуальные темы современной и будущей науки с проекцией на Мировой океан. Учащимся необходимо углубиться в свою специализацию, определиться с темой будущего дипломного проекта или научной работы, познакомиться с научными руководителями и, конечно же, быть в "тренде" в условиях цифровой трансформации и четвёртой промышленной революции.

Все темы лекций ведущих научных сотрудников РФ из разных блоков и секций интересны и познавательны, но я как производственник нефтегазовых ОПО (объект повышенной опасности) и будущий судоводитель отметил для себя следующие моменты:

1. влияние тёплых промежуточных вод атлантического происхождения на ледяной покров в приатлантической Арктике в зимний сезон значительно возросло;
2. алгоритм действий по присвоению характеристик и названий подводным объектам океанической коры, и, соответственно, внесения этих данных на общедоступный портал "глобальные модели рельефа океана и суши" gebco.net (штаб-квартира находится в Монако);
3. модернизация Севастопольским государственным университетом (установка лазерных целеуказателей) ТНПА "Marlin 350" (телеуправляемый необитаемый подводный аппарат) для определения размеров подводных объектов;
4. применение морского пространственного планирования на примерах трансграничных и межрайонных рассогласований и наложений морепользования;
5. методы исследования объектов природного и культурного наследия на дне морей и океанов;
6. научные экспедиции на судах Минобрнауки;
7. теоретические и практические исследования биолюминесценции морских организмов.

Хочу сказать огромное спасибо всем организаторам и участникам научной школы "Плавучий университет 2022", а так же руководству БГАРФ за предоставленную возможность участвовать в мероприятия данного уровня».